Professor Classe I – Biologia – SEDUC Pará 2026

Biologia - A Construção de Competências e Habilidades no Ensino - Aprendizagem da Biologia

• Aula 1 - Competências no ensino-aprendizagem da Biologia 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Habilidades no ensino-aprendizagem da Biologia 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Contextualização do conhecimento científico no ensino de Biologia 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Ensino investigativo e resolução de problemas em Biologia 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Questões Comentadas: Competências e Habilidades no Ensino de Biologia 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Questões Comentadas: Contextualização e Ensino Investigativo 🔒 Bloqueada
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Biologia – Base Nacional Comum Curricular (BNCC): A Área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias

• Aula 1 - A área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias na BNCC 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Competências específicas de Ciências da Natureza e suas Tecnologias 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Habilidades de Ciências da Natureza e suas Tecnologias 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Biologia no contexto da área de Ciências da Natureza 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Questões Comentadas: Área de Ciências da Natureza e suas Competências 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Questões Comentadas: Habilidades e Biologia no Contexto das Ciências da Natureza 🔒 Bloqueada
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Biologia – Parâmetros de Formação Docente, Ciências da Natureza e Matemática

• Aula 1 - Parâmetros de formação docente 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Ciências da Natureza e Matemática 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Formação docente e interdisciplinaridade 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Questões Comentadas: Formação Docente e Base Comum 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Questões Comentadas: Ciências da Natureza, Matemática e Interdisciplinaridade 🔒 Bloqueada
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Biologia – Evolução da Vida na Terra

• Aula 1 - Origem da vida na Terra 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Hipóteses sobre a origem da vida 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Evolução dos primeiros seres vivos 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Lamarck e Lamarckismo 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Darwin e Darwinismo 🔒 Bloqueada
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1 - Língua Portuguesa - Interpretação e Compreensão de Texto

• Aula 1 - Interpretação e Compreensão de Texto: Fundamentos 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Tema, Assunto e Ideia Central 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Informações Explícitas e Implícitas 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Inferências e Limites da Interpretação 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Pressupostos e Subentendidos 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Organização Estrutural dos Textos 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Progressão e Relações entre as Ideias 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 — Coesão: Referenciação e Retomadas 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Coesão: Conectivos e Encadeamento Textual 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Coerência Textual 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 - Intertextualidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Interpretação e Textualidade: Aplicação Comentada 🔒 Bloqueada
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2 - Língua Portuguesa - Modos de Organização Discursiva e Tipos Textuais

• Aula 1 - Modos de Organização Discursiva: Fundamentos 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Descrição 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Narração 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Exposição 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Argumentação: Tese, Argumentos e Conclusão 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Injunção 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Tipos Textuais e Suas Características 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Predominância e Combinação de Sequências Textuais 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Textos Literários e Não Literários 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Organização Discursiva e Tipos Textuais: Aplicação Comentada 🔒 Bloqueada
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3 - Língua Portuguesa - Tipologia e Estrutura da Frase Portuguesa

• Aula 1 - Tipologia da Frase Portuguesa 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Estrutura da Frase: Articulação dos Elementos 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Operações de Deslocamento 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Operações de Substituição 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Operações de Modificação 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Operações de Correção 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Problemas Estruturais: Ambiguidade, Paralelismo e Construção 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Norma Culta: Concordância na Construção das Frases 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Norma Culta: Regência e Colocação Pronominal 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Reescrita: Correção e Preservação do Sentido 🔒 Bloqueada
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4 - Língua Portuguesa - Pontuação e Organização Sintática das Frases

• Aula 1 - Pontuação: Relação entre Sintaxe e Sentido 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Vírgula: Empregos Obrigatórios e Proibidos 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Vírgula: Deslocamentos, Intercalações e Enumerações 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Ponto, Ponto e Vírgula e Dois-Pontos 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 — Travessão, Parênteses, Aspas e Reticências 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Sinais Gráficos e Alterações de Sentido 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Organização Sintática: Frase, Oração e Período 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Sujeito e Predicado 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Complementos Verbais 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Complemento Nominal e Agente da Passiva 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 — Adjuntos, Aposto e Vocativo 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Orações Coordenadas 🔒 Bloqueada
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• Aula 13 - Orações Subordinadas Substantivas e Adjetivas 🔒 Bloqueada
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• Aula 14 - Orações Subordinadas Adverbiais 🔒 Bloqueada
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• Aula 15 - Ordem Direta e Inversa: Sintaxe, Pontuação e Sentido 🔒 Bloqueada
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Português em Música

• Crase do Amor (música) 🔒 Bloqueada
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• Música da Vírgula 🔒 Bloqueada
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• Haver não vai para o plural (música) 🔒 Bloqueada
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• Namorar Não pede preposição(Musica) 🔒 Bloqueada
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• O Baile das Classes Gramaticais 🔒 Bloqueada
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• Tempos Verbais 🔒 Bloqueada
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• COLA EM MIM (Colocação Pronominal) 🔒 Bloqueada
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• AS CONJUNÇÕES DO AMOR 🔒 Bloqueada
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• O BLOCO DOS SUJEITOS 🔒 Bloqueada
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• OBJETO DIRETO OU INDIRETO? 🔒 Bloqueada
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• Aposto ou Vocativo? 🔒 Bloqueada
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• Aposto ou Vocativo (music 2) 🔒 Bloqueada
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• Ação, Estado ou os Dois? 🔒 Bloqueada
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• De Quem É a Característica? 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Pensadores e Teorias da Educação

• Aula 1 - Comenius e Rousseau: fundamentos do pensamento educacional moderno 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Pestalozzi, Fröbel e Montessori: infância, atividade e desenvolvimento 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - John Dewey e Anísio Teixeira: experiência, democracia e Escola Nova 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Jean Piaget: construção do conhecimento e desenvolvimento cognitivo 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Lev Vygotsky: interação social, mediação e aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Henri Wallon: afetividade, movimento, cognição e desenvolvimento integral 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - David Ausubel: Teoria da Aprendizagem Significativa 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - B. F. Skinner: behaviorismo e aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Carl Rogers: abordagem humanista da educação 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Paulo Freire: educação dialógica e problematizadora 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 - Dermeval Saviani: educação, sociedade e Pedagogia Histórico-Crítica 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - José Carlos Libâneo: tendências pedagógicas e prática escolar 🔒 Bloqueada
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• Aula 13 - Tendência Liberal Tradicional 🔒 Bloqueada
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• Aula 14 - Tendências Liberais Renovadas: Progressivista e Não Diretiva 🔒 Bloqueada
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• Aula 15 - Tendência Liberal Tecnicista 🔒 Bloqueada
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• Aula 16 - Tendências Progressistas Libertadora e Libertária 🔒 Bloqueada
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• Aula 17 - Pedagogia Histórico-Crítica e Tendência Crítico-Social dos Conteúdos 🔒 Bloqueada
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• Aula 18 - Pensadores e Teorias da Educação: comparação e aplicação pedagógica 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Desenvolvimento da Educação e Trabalho Pedagógico

• Aula 1 - Desenvolvimento da Educação: Transformações Históricas 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Desenvolvimento da Educação Brasileira 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Educação Brasileira: Democratização e Desafios Educacionais 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Organização do Trabalho Pedagógico Coletivo 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Participação e Responsabilidades no Trabalho Coletivo 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Planejamento e Acompanhamento do Trabalho Coletivo 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Processo Construtivista de Escolarização 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Conhecimentos Prévios e Construção do Conhecimento 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - O Erro e a Intervenção Pedagógica no Construtivismo 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Escolarização Construtivista: Situações de Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Competências, Saberes e Proposta Pedagógica

• Aula 1 - Competências para a Educação e para o Ensinar 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Saberes Docentes: Formação, Conhecimento e Experiência 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Articulação entre Competências e Saberes na Prática Pedagógica 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Desenvolvimento da Dimensão Cognitiva 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Desenvolvimento da Dimensão Afetiva 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Desenvolvimento das Dimensões Sociais e Culturais 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Escola Inclusiva como Espaço de Acolhimento 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Escola Inclusiva como Espaço de Aprendizagem e Socialização 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Construção Coletiva da Proposta Pedagógica da Escola 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Demandas Sociais na Proposta Pedagógica 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 - Características Multiculturais da Comunidade Escolar 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Expectativas dos Alunos e dos Pais na Proposta Pedagógica 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Formação Docente e Relações Escolares

• Aula 1 - Formação Continuada de Professores: Fundamentos 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Formação Continuada e Reflexão sobre a Prática 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - O Papel do Professor na Integração Escola/Família 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Comunicação e Participação das Famílias 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Relação Professor/Aluno: Diálogo e Mediação 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Construção de Valores Éticos 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Atitudes Cooperativas, Solidárias e Responsáveis 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Diferenças Individuais e Fatores Determinantes 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Capacidades Mentais e Diversidade dos Processos de Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Relações Escolares e Diferenças Individuais: Situações Pedagógicas 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Desenvolvimento da Inteligência e da Aprendizagem

• Aula 1 - Desenvolvimento da Inteligência: Concepções e Fundamentos 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Construção da Inteligência em Piaget: Assimilação, Acomodação e Equilibração 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Estágios do Desenvolvimento: Sensório-Motor e Pré-Operatório 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Estágios do Desenvolvimento: Operações Concretas e Operações Formais 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Desenvolvimento e Aprendizagem em Vygotsky 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Desenvolvimento e Aprendizagem em Wallon 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Desenvolvimento, Inteligência e Aprendizagem: Comparações e Implicações Pedagógicas 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - O Processo de Socialização e o Papel da Escola 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Referenciais Curriculares: Conceitos, Princípios e Finalidades 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Fundamentos dos Referenciais Curriculares e Aplicação na Prática Escolar 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Função Social da Escola, Currículo e Projeto Político-Pedagógico

• Aula 1 - Função Social da Escola 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Compromisso Social do Educador 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Currículo: Concepções e Funções 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Currículo Formal, Real e Oculto 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Projeto Político-Pedagógico: Identidade e Finalidades 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Projeto Político-Pedagógico: Elaboração, Implementação e Avaliação 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - O Espaço Físico na Pedagogia 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - A Linguagem e o Conhecimento na Pedagogia 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - O Lúdico na Pedagogia 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Planejamento: Níveis, Objetivos e Organização 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 - Planejamento de Ensino e Plano de Aula 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Avaliação e Replanejamento da Prática Pedagógica 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Interdisciplinaridade, Tecnologias e Base Curricular

• Aula 1 - Visão Interdisciplinar do Conhecimento 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Visão Transversal do Conhecimento 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Interdisciplinaridade e Transversalidade no Planejamento 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Novas Tecnologias da Informação e Comunicação 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Tecnologias e Prática Pedagógica: Seleção e Mediação 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Tecnologias e Participação dos Estudantes na Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Base Curricular Comum para a Rede Pública de Ensino do Estado: Fundamentos 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Base Curricular Comum para a Rede Pública de Ensino do Estado: Aplicação Pedagógica 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Ética no Trabalho Docente 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos - A Neurociência Como Conteúdo Interdisciplinar

• Aula 1 - Neurociência Aplicada à Educação: Fundamentos e Limites 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Funcionamento do Cérebro e Processos de Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Memória: Formação, Consolidação e Recuperação 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Atenção e Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Emoções e Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Funções Executivas 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Plasticidade Cerebral 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Desenvolvimento Cognitivo na Infância 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Desenvolvimento Cognitivo na Adolescência e na Vida Adulta 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Aprendizagem Significativa 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 — Motivação 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Autorregulação da Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 13 - Implicações da Neurociência para o Planejamento Didático 🔒 Bloqueada
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• Aula 14 - Neurociência e Metodologias Ativas 🔒 Bloqueada
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• Aula 15 - Neurociência, Avaliação da Aprendizagem e Inclusão Escolar 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Educação Inclusiva

• Aula 1 - Princípios da Educação Inclusiva 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Atendimento Educacional Especializado: Finalidades e Organização 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - AEE e Articulação com a Sala de Aula Comum 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Desenho Universal para Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Adaptações Curriculares 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Flexibilização Curricular 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Recursos de Acessibilidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Tecnologias Assistivas 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Estratégias Pedagógicas: Deficiência Física e Deficiências Sensoriais 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Estratégias Pedagógicas: Deficiência Intelectual e Deficiência Múltipla 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 - Estratégias Pedagógicas: Transtornos do Espectro Autista 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Estratégias Pedagógicas: Transtornos Funcionais Específicos 🔒 Bloqueada
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• Aula 13 - Estratégias Pedagógicas: Altas Habilidades/Superdotação 🔒 Bloqueada
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• Aula 14 - Avaliação Inclusiva 🔒 Bloqueada
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• Aula 15 - Educação Inclusiva: Legislação Vigente 🔒 Bloqueada
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Conhecimentos Pedagógicos — Avaliação da Aprendizagem e Desenvolvimento de Competências

• Aula 1 - Avaliação da Aprendizagem: Fundamentos e Finalidades 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Avaliação Diagnóstica 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Avaliação Formativa 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Avaliação Somativa 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Elaboração de Instrumentos de Avaliação 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Rubricas: Critérios e Níveis de Desempenho 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Avaliação por Competências e Habilidades 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Avaliação Mediadora 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Indicadores de Aprendizagem 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Monitoramento do Desenvolvimento Escolar 🔒 Bloqueada
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• Aula 11 - Recuperação Contínua 🔒 Bloqueada
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• Aula 12 - Desenvolvimento das Competências Gerais da BNCC 🔒 Bloqueada
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• Aula 13 - Desenvolvimento das Competências Específicas e Habilidades da BNCC 🔒 Bloqueada
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• Aula 14 - Planejamento por Competências 🔒 Bloqueada
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• Aula 15 - Metodologias de Ensino Voltadas ao Desenvolvimento Integral do Estudante 🔒 Bloqueada
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Atualidades - Estado do Pará na Contemporaneidade

• Aula 1 - Aspectos Históricos do Pará na Contemporaneidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 2 - Aspectos Sociais do Pará na Contemporaneidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 3 - Aspectos Econômicos do Pará na Contemporaneidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 4 - Aspectos Políticos do Pará na Contemporaneidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 5 - Aspectos Culturais do Pará na Contemporaneidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 6 - Aspectos Ambientais do Pará na Contemporaneidade 🔒 Bloqueada
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• Aula 7 - Formação Territorial do Estado do Pará 🔒 Bloqueada
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• Aula 8 - Organização Político-Administrativa do Estado do Pará 🔒 Bloqueada
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• Aula 9 - Dinâmica Populacional 🔒 Bloqueada
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• Aula 10 - Processo de Urbanização 🔒 Bloqueada
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